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Références : Clerc, N., Découvertes et pratiques du neurofeedback et du biofeedack, Actes du congrès Psy’Novons, 5-6 décembre 2024, Paris. Titre : Découvertes et pratiques du neurofeedback et du biofeedack. Intervenante : Nathalie ClercOptima Neurofeedback, Centre Pi-Psy Marseille. Résumé : Cet atelier pratique explore les bases et applications du neurofeedback et du biofeedback. Le biofeedback est une approche thérapeutique …

Nathalie Clerc : Découvertes et pratiques du neurofeedback et du biofeedack Lire la suite »

Références : Scavo, G., La méthode de la « trace imaginaire » : une expérimentation empirique en clinique de l’activité, Actes du congrès Psy’Novons, 5-6 décembre 2024, Paris. Titre : La méthode de la « trace imaginaire » : une expérimentation empirique en clinique de l’activité. Auteurs : Giuseppe, SCAVOCentre de recherche sur le travail et le …

Giuseppe Scavo : La méthode de la « trace imaginaire » : une expérimentation empirique en clinique de l’activité Lire la suite »

Références : Mikolaczyk, D., Le burnout chez les intervenants en addictologie : spécificités et pistes de prévention. Revue de littérature., Actes du congrès Psy’Novons, 5-6 décembre 2024, Paris. Titre : Le burnout chez les intervenants en addictologie : spécificités et pistes de prévention. Revue de littérature. Auteur : Dorota MIKOLAJCZYK Introduction : Le burnout des intervenants en addictologie …

Dorota Mikolaczyk : Le burnout chez les intervenants en addictologie : spécificités et pistes de prévention Lire la suite »

Références : Closon, C., Nyssen, M., Inégalités de genre : hommes alliés dans les STEM – motivations et freins, Actes du congrès Psy’Novons, 5-6 décembre 2024, Paris. Titre : Inégalités de genre : hommes alliés dans les STEM – motivations et freins. Auteur : Caroline CLOSON, Maurine NYSSENUniversité libre de Bruxelles Résumé : Bien que les métiers liés …

Caroline Closon : Les inégalités de genre dans les STEM Lire la suite »

Références : Téné, D., les romans qui font lâcher les écrans, Actes du congrès Psy’Novons, 5-6 décembre 2024, Paris. Titre : Les romans qui font lâcher les écrans. Auteur : David TENEguidedujeuvideo.com Introduction : Les enfants et adolescents lisent de moins en moins. En effet, 19% des jeunes n’aiment pas lire, 1 jeune sur 3 de 16-19 ans …

David Téné : les romans qui font lâcher les écrans Lire la suite »

Références : Stora, M., l’école des héros, Actes du congrès Psy’Novons, 5-6 décembre 2024, Paris. Titre : L’école des héros Auteur : Michael STORAL’École des Héros Résumé : Dans cette conférence, nous présentons L’École des Héros, une institution éducative qui propose des programmes uniques pour accompagner les jeunes dans leur développement personnel et académique. Son approche immersive et …

Michael Stora : l’école des héros Lire la suite »

Références : Nogry, S., Premiers apprentissages de l’informatique à l’aide de robots programmables, Actes du congrès Psy’Novons, 5-6 décembre 2024, Paris. Titre : Premiers apprentissages de l’informatique à l’aide de robots programmables. Auteur : Sandra NOGRYLaboratoire EMA, CY Cergy Paris Université Résumé : dans cette conférence, nous explorons l’usage des robots programmables pour les premiers apprentissages de l’informatique …

Sandra Nogry : Premiers apprentissages de l’informatique à l’aide de robots programmables Lire la suite »

Références : de Gaulmyn, A., Place de la téléconsultation dans la démarche diagnostique du trouble du neurodéveloppement : exemple de programme et d’outils, Actes du congrès Psy’Novons, 5-6 décembre 2024, Paris. Titre : Place de la téléconsultation dans la démarche diagnostique du trouble du neurodéveloppement : exemple de programme et d’outils. Auteur : Aude DE GAULMYN Laboratoire de Psychopathologie et …

Aude de Gaulmyn : Place de la téléconsultation dans la démarche diagnostique du TND Lire la suite »

Titre : Entraîner les habiletés sociales des enfants : afin de quoi et comment ? Auteur : Léa DORMOYUnité DysCo (Fonctionnement et Dysfonctionnement Cognitifs : les âges de la vie), Univ Paris Nanterre. Résumé : entraîner les habiletés sociales des enfants est fondamental pour leur épanouissement et leur intégration dans la société. Des méthodes variées, …

Léa Dormoy : entraîner les habiletés sociales des enfants, afin de quoi et comment ? Lire la suite »

Titre : Présentation d’un nouveau test psychométrique pour le suivi des indices sociaux non verbaux chez l’enfant en âge scolaire Auteurs : Belen HAZA ; Charlotte PINABIAUX ; Laurence CONTYUnité DysCo (Fonctionnement et Dysfonctionnement Cognitifs : les âges de la vie), Univ Paris Nanterre. Introduction : Dès la première année de vie, les humains suivent spontanément le regard et …

Belen Haza : Présentation d’un nouveau test psychométrique pour le suivi des indices sociaux non verbaux chez l’enfant en âge scolaire Lire la suite »